... WS Soma? ... IS Soma MOST? ... LESZ Shawn BE?
S Hawn Kinley-én született a keleti partján, Kanadában, ahol ásott a földbe, futott mellett a gyerekek, akik lovagoltak kerékpárok, (ő nem megtanulni kerékpározni, amíg ő 14 éves volt, és még mindig nem vezessen autót), és megtanulta a nagy és hasznos képesség a viselkedést. 
H stílusa a teljesítmény volt a keverék fizikai, vizuális és fogalmi hatások gyűjtött össze a televízió, a könyvek és az élet. Aldous Huxley, Herman Hesse, Jim Henson, Red Skelton, Shields és Yarnell és Mummenchanz volt néhány korai inspirációk.
A sze a fizikai munkát Robert Shields, Shawn első professzionális teljesítményt vár ablakokat: Calgary, Kanada, mint egy robot manöken. Ott okozott tömeg, autóbalesetek és a ritka pszichológiai bontás (egy "kicsit egyedi" közönség tagja volt a bíróság által elrendelt tartani a távolságot után ő lett a "kis" megszállottja.
W hile teljesítő a 
Montreal metró, mint egy utcai előadóművész, a tömeg egyre olyan nagy, hogy a rendőrség mintegy a "fogva" Shawn. Ahogy húzta el, a tömeg költözött és egy kicsi, nagy szemű, 6 éves kislány odafutott Soma, tedd öt dollárt a kalapját, és megölelte őt. A rendőrség hadd menjen, és Shawn a show folytatódott. Mime, maszk és a Mayhem végzett Shawn tovább, ahogy végre ő egyéni munka 3 kontinensen egész húszas éveiben.
N ot akarja, hogy csak az egyik stílus a teljesítmény, Shawn is bekapcsolódott a világhírű színház, amely történetesen a működési csak az utcán.
Improvizáció
Kora 1980-as években már teljesítő mime, maszk munka és a fizikai színház számos országban, Shawn megbotlott a világhírű Loose Moose Színház Kanadában.
-
Hozott a varázslat a munka és a természetes kapcsolatot a viselkedést és az emberi természet, s elkezdtem írni az egyik késő esti vázlat vígjáték csoportok és végzett laza Moose a gyermekek színház. Végül ő lépett fel az improvizáció fő szakasza Keith Johnstone híres Theatresports amely azért jött létre, a Loose Moose.
Azóta, Shawn is turnézott, irányított, végzett, létrehozta és élvezte az idejét a cég. Amikor Shawn van Kanadában még mindig a Loose Moose, mint egy magas rangú tagja, és az egész kezdeményezője.
OKTATÁSI
Shawn megtanulta hamar, hogy a teljesítmény volt a művészet a manipuláció. Ő csiszolta, hogy a "hatalom", a tanulási gyorsan, hogy az összes hatáskört jön, hogy szükség van a felelősség. Shawn elkezdte manipulálni hivatalosan (az osztályban) a 16 éves korában a High School Calgary Alberta, ahol felkérték, hogy tanítson pantomim készségek dráma osztályban.
"A mai napig emlékszem a zsigeri érzés, ahogy tolta az ajtót, így, hogy az iskolai és a gondolkodás, milyen csodálatos volt, hogy a diákok lóg az én irányba, és mozog, amikor azt mondtam nekik. És emlékszem egy lépés azon kívül gondoltam," Ez veszélyes. Ne rongálja meg. A diák tiszteletben kell tartani. Arról van szó, a munka és a diák, nem a tanár ego ". Azt hiszem, a mai napig, és úgy érzi, hogy egy jó nap a tanítás, amikor tanultam valamit. "
.
.
Ki Shawn Kinley most ... és miért ne beszélünk róla?
Shawn utazik 7 és 9 hónap az évben. Tavaly járt 23 országban, és szüksége van egy új útlevelet.
 |
Ebben az évben, egy megálló Afrikában. Shawn majd végzett és tanított minden kontinensen, kivéve az Antarktisz (mindig van idő). Az ő fő hangsúly ezekben a napokban van, feltárása és fejlesztése az improvizáció.
Minden augusztusban Shawn tanít a Loose Moose Színház Nemzetközi improvizáció iskolában, ahol improvisers már jön a több mint 20 éve.
2009-ben Shawn tanított egy tíz napos ülésén Chilében. A műhely vett részt Bohócok és Improvisers. Az élmény nagyon jó volt mindenki számára, és Shawn szerep hárul vissza Dél-Amerikában hamarosan meglátogatni csoportok Uruguay, Argentína, Kolumbia, valamint a munkába visszatérő barátaival Chilében és Brazíliában.
Vagyok elég szerencsés ember. Jutok, hogy látogassa meg színházi csoportok a világban, és PLAY. És számos dolgozom a Katonai (kanadai, brit és norvég), olimpiai sportolók, üzleti vezetők mindenféle foglalkozás, a különböző vallási csoportok (vagyok agnosztikus így mókás, hogy megfeleljen minden ízét a hit ... vagy hitetlenség), Az egyetemi hallgatók és az oktatók, zenészek, bűvészek, táncosok, írók, politikusok, feltalálók, agyi sebészek, gyerekek és mások. Ez a munka mindenkit érint.
Mellett workshopok Shawn vezet, ő írt egy könyvet, egy "videofej színházi show" (lásd a teljesítmény részben a honlap, hogy mit értünk), feltárása ötletek robotika, az autizmus és az állati / emberi kapcsolatok.
Az élet változatos. Az élet kell szórakoztató és teljesítése. Maradjon kétségbe, részt és alázatos. Azt soha nem lehet tudni, hogy minden ... csak akkor tudjuk felfedezni.
Ki lesz Shawn Kinley Be?
.
Vicces, hogy hogyan beszélünk a történelem egy személy, és a jelenlegi tevékenységek de csak ritkán utalnak az adott személy jövőjét. Persze, talán nem fér hozzá az információkhoz, hanem amit egy ember mond, hogy jövő nyilvánvaló, megfelelő darab a képet.
.
Élünk állandó a jóslat. Van egy elképzelése, hogy mi szép látszó lény a termen lenne, ha mentünk át a szobán, és be magunkat. Mi reméljük, hogy a jövőben javulni fog, ha vagyunk nehéz helyzetben. Hogy mást tudnánk menni. Szóval, tudva, egy kicsit a jövőről az emberek az életedben fejleszt egy szép összeg a biztonság és ad irányt.
.
Célom, hogy írjon egy könyvet, vagy mondhatnám, "könyvek". Szeretem a közvetlen állami feltárási, amikor nem vagyok egy osztályban a diákok, akik inspirált engem, hogy dolgozzon saját ötletek és gondolkodás oly módon, hogy derít fényt, ahol nem volt murkiness előtt. Szeretem a spontán teremtés, DE ... én mindig vesztes ötleteket.
Itt hagyom a műhelyt, ahol probléma van inspirált minket, hogy hozzon létre egy gyakorlat, hogy megoldotta a problémát. Sokszor után fogom elfelejteni az ötletet. Talán megbotlik rá újra a jövőben, vagy emlékeztetni, hogy ismét az egyik résztvevő, de sokszor, visszalép az elmében valahol, és veszi körül, hogy murkey sötétség újra.
Így fogok írni ezeket a gondolatokat le ... egy nap. Szeretnék írni egy könyvet Improvizáció és az elme, improvizációs gyakorlatok és elmélet, Improvizáció a tanteremben az iskolák és más apró emlékeztetőket az inspiráció, hogy fényt vet erre a munkára.
Mi van még? Tudtam dolgozni az állatokkal. Én dolgozni az állatokkal. Az egyetlen dolog az emberi állat, hogy én is jóval frusztráló, mint a macskák, kutyák, majmok, elefántok, hollók, gorillák és más földlakók. A nagy dolog az összes többi lény, hogy osztozunk a bolygón van, mennyire fényt derített, hogy kik vagyunk.
Úgy értem komolyan szemügyre, kik vagyunk! Kezdjük, mivel ezek impulzus vezérelt "állat" keresi a kényelem és a biztonság és a növekedés. Vagyunk kíváncsiak, és félelmet nem ismerő, amíg tanítják másképp. Azt tanítják, hogy valami egészen más. Tényleg. Mi tanítják védelem (a jó és rossz okok miatt). Azt tanítják, hogy a következő utasításokat, amelyek ránk - (milyen sokan mondták, fiatal korban "fog felnőni, hogy a" jó "munka"?)
Mit akartam mondani? Ó, igen, Állatok. Tanítás az iskolában, látod a emberi állat legvilágosabban. És látod, a veszteség a legjobb része, hogy az emberi állat. Egy osztályban a minap megkérdeztem őket miért kezüket fel az osztályban. Azt mondták, "mert ez a helyes dolog", "Mert Ms. Haffer mondták," "Mert mindig." Ahelyett, hogy tanítja őket, azt mondják nekik, mit kell tennie, és a bizalmat a mi tanárok válnak a dolog, amit mondd el nekik. Nem tanulnak a kérdést, miért vagy tanulni. Válnak számunkra. Ez nem elég jó. Ők jobb, mint ezt.
.
Mit akartam mondani? Állatok ... Igen. Tehát állatok, mint a gondolkodás, hogy kik vagyunk, inspirál, és szeretném nézni, hogy.
Is ... robotok. Robotok érdekes nem? Azt hiszem, az egyik dolog, robotika és a mesterséges intelligencia kutató hiányzik, az integrált érzékszervi megközelítés, hogy az emberek használni az egész világot be Sok szakértő a területen nézd robotok egyetlen értelme szempontjából. Vizuális visszajelzést, hallási visszacsatolás, stb De az integráció és az összefüggésben gyakran kimarad.
Ha például valaki megérint meg a vállát, és mit csinálsz? Reagál a helyzet összefüggésében ("jump" - a sötét sikátorban, ahol nem kell egy, "pedig, hogy ki ez" a tömegben, "nevetni, viszont és fuss" a játék a tag stb.) , akkor dobja más értelemben a kinesthetique ismerete is megérintette. Nézel. Akkor fut át a vizuális adatbázis, és több tekintetben (barát, ellenség idegen). Akkor ...
.
Ez megint olyan, mint az improvizáció és a tanítás. Hogyan gondolkodunk, és integrálják a világunk a tudás kontextuális viselkedés lenyűgöző. Szóval ... szeretném, hogy vegyenek részt valamilyen AI kutatásban.
.
És az utazási ... Vannak emberek milliárdjai szerte a világon. Már csak találkoztam egy pár közülük. Szeretnék eleget többet.
.
És még ... de már beszéltem eleget rólam. Mi a helyzet veled?
