This page has been translated from English

Kto?

... Bol Shawn? ... je Shawn teraz? ... bude Shawn byť?

HISTÓRIA .... Kto bol Shawn?

S Hawn Kinley sa narodil na východnom pobreží Kanady, kde kopal do hliny, bežal vedľa deti, ktorí išli kolesá (so nenaučil jazdiť na bicykli, ako on bol 14 a ešte nemá riadiť auto) a učil veľké a užitočné zručnosti nevychovaností. Shawn sedí späť zamyslene. Čo si myslí?

H je štýl výkonu bola zmes fyzických, vizuálnych a koncepčné vplyvmi pozbieral z kníh televízie a život. Aldous Huxley, Herman Hesse, Jim Henson, Red Skelton, štíty a Yarnell a Mummenchanz bolo niekoľko jeho raných inšpiráciou.

St fyzickú prácu Roberta Shields, Shawn prvé profesionálne vystúpenie bolo v obchode okna v Calgary, Kanada ako robotické manekýn. Tam ho prinútili davy, dopravné nehody, a vzácne psychické poruchy (jeden "niečo jedinečného" divák bolo nariadené súdom, aby odstup potom, čo sa stalo "niečo" posadnutý.

W hile hrať v Shawn Kinley Mime maska ​​a MAYHEM Montreal metro ako pouličný, dav stal sa tak veľký, že polícia sa chystá "zadržiavanie" Shawn. Ako sa vytiahol ho, dav sa sťahoval a jednu malú, široké oči, 6 ročné dievča pribehol Shawn, dal päť dolárov na klobúku a objala ho. Polícia Shawn nechal ísť a predstavenie pokračovalo. Mim, Maska a Mayhem vykonáva Shawn vpred, zatiaľ čo on robil jeho sólovej práce na 3 kontinentoch počas svojich dvadsiatich rokov.

N ot chcieť byť obmedzená na jednu interpretačné štýl, Shawn stal sa zapletený s svetoznámeho divadla, ktoré sa stalo v prevádzke priamo na ulici.

Improvizácia

Čoskoro v roku 1980, už vykonáva pantomíma, masky práce a fyzického divadla v rôznych krajinách, Shawn narazil do svetovo preslávené Loose Moose Theatre v Kanade.

-

Prijatá s kúzlom práce a prirodzené napojenie na zlé správanie a ľudskej prirodzenosti, on začal písať pre jeden z neskorých nočných komediálny skupiny, a hral v divadle Loose Moose detské. Nakoniec on ​​vystúpil na hlavnom pódiu v improvizácii slávnej Theatresports Keith Johnstone je, ktorý bol vytvorený na Loose Moose.

Od tej doby, Shawn turné s, režíroval, hral, ​​a užili si vytvoril svoj ​​čas v spoločnosti. Shawn Ak sa v Kanade, že je stále na Loose Moose ako vedúci člen a všade okolo podnecovateľ.

VÝUČBA

Shawn sa naučil skoro na to vystúpenie bolo umenie manipulácie. On brúsil, že "sila", učiť rýchlo, že sa všetky sily je potrebné k zodpovednosti. Shawn sa začal formálne manipulovať (v triede) vo veku 16 rokov vo vysokej škole v Calgary Alberta, kde on bol žiadal, aby učil mime zručností v dráme tried.

"Dodnes si spomínam na telesný pocit, akoby som strčil do dverí, ktoré opúšťa školu a premýšľal, ako úžasné je to, že študenti visí na moje pokyny, pohybuje sa, povedal som im. A pamätám si v rámci krok mimo myslenia," To je nebezpečné. nepreháňajte. študenta by mal byť rešpektovaný. Jedná sa o prácu, a študent, nie učiteľa ego. "Verím, že k tomuto dňu a majú pocit, že dobrý deň výučby je, keď som sa niečo naučil. "

.

.


Kto je Shawn Kinley teraz ... a prečo stále hovoriť o ňom?

Shawn cestuje medzi 7 a 9 mesiacov v roku. V minulom roku navštívil 23 krajín, a potrebuje nový pas.

Shawn Kinley vo Švédsku maska ​​pantomímy a improvizácie

V tomto roku so zastávkou v Afrike. Shawn budú vykonané a učil na všetkých kontinentoch okrem Antarktídy (tam je vždy čas). Jeho hlavné zameranie týchto dňoch je na, prieskum a rozvoj improvizácie.

Každý rok v auguste Shawn vyučuje na Loose Moose Medzinárodný divadelný improvizácie na školy, kde boli improvizátor prichádza po viac ako 20 rokov.

V roku 2009 Shawn učil desaťdňové stretnutia v Čile. Semináre sa zúčastnilo klauni a improvizátor. Zážitok bol skvelý pre všetkých a Shawn zamieri späť do Južnej Ameriky veľmi skoro navštíviť skupín v Uruguaji, Argentíne, Kolumbii, rovnako ako návrat do práce so svojimi priateľmi v Čile a Brazílii.

Som veľmi šťastný človek. Ja si k návšteve divadelných súborov z celého sveta a hrať. A pre rad pracujem armády (kanadské, britské a nórske), olympijské atlétmi, obchodní manažéri v najrôznejších profesií, rôzne náboženské skupiny (ja som Agnostik, takže je to zábava stretnúť s príchuťou viery alebo neviery ...), vysokoškolskí študenti a pedagógovia, hudobníci, cirkusanti, tanečnice, spisovatelia, politici, vynálezcovia, neurochirurgům, deti a ďalšie. Táto práca sa dotýka každého.

Okrem workshopov Shawn vedie, píše knihu, rozvoj "video hlava divadelnej show" (pozri výkonu časti tejto webovej stránky pozrieť, čo máme na mysli), ktorá skúma názory na robotiku, autizmus a zvieracie / ľudské vzťahy.

Život je pestrý. Život by mal byť zábavné a naplňujúce. Pobyt napádal, ktoré sa zaoberajú a pokorný. My nikdy nemôžeme vedieť všetko ... môžeme len preskúmať.

Kto bude Shawn Kinley byť?

.

Je to legrační, ako hovoríme o histórii človeka a súčasné aktivity, ale sme len zriedka odkazuje na človeka budúcnosti. Iste, mohli by sme nemali prístup k týmto informáciám, ale to, čo človek hovorí, že o svojej budúcnosti, je zrejmé, príslušná časť ich obrazu.

.

Žijeme v neustálom predikcie. Máme predstavu, čo to krásne zviera pozerá cez celú miestnosť by mohla byť, ak sme šli po izbe a predstavili sami. Máme nádej, že do budúcnosti zlepší, keď sme v zložitej situácii. Ako inak by sme mohli pokračovať. A tak s vedomím, trochu o budúcnosti ľudí vo svojom živote vytvára slušné množstvo bezpečnostných a dáva nám smer.

.

Mojím cieľom je napísať knihu, alebo by som mal povedať, "knihy". Páči sa mi okamžitý stav skúmania, kedy som v triede so študentmi, ktorí ma inšpirovali rozvíjať svoje nápady a myslenie takým spôsobom, ktorý vrhá viac svetla, kde bola pred murkiness. Mám rád spontánne tvorby Ale ... som neustále strácať nápady.

Nechám dielňa, kde problém nás inšpirovalo k vytvoreniu výkonu, ktorý vyriešil tento problém. Mnohokrát po tom som sa zabudnúť na nápad. Možno narazí na neho niekedy v budúcnosti, alebo sa postarať o to opäť jeden z účastníkov, ale mnohokrát, použije sa v mysli niekde a je obklopený tmou, že murkey znova.

Takže budem písať tieto myšlienky sa ... jeden deň. Chcel by som napísať knihu o improvizáciu a mysli, improvizácie cvičenia a teórie, improvizácie v učebniach školy a ďalšie malé pripomenutie o inšpirácii, ktorá vrhá svetlo na túto prácu.


Čo ešte? Mohol by som pracovať so zvieratami. Mám prácu so zvieratami. Jediná vec, o človeka je zviera, ktoré sme zistili, že oveľa viac frustrujúce ako mačky, psy, opice, slony, havrany, gorily a ďalšie pozemšťanov. Skvelá vec, o všetky tieto bytosti, ktoré zdieľame planétu, ako veľmi sa im osvetliť, kto sme.


Myslím vážne pozrieť na to, kto sme! Začneme tieto impulz riadený "zvieratá" hľadá pohodlie a bezpečnosť a rast. Sme zvedaví a nebojácni, kým sme sa učili niečo iné. Sme sa učili, že je niečo celkom iné. Naozaj. Sme sa učili ochrany (pre dobré i zlé dôvody). Sme sa učili riadiť pokynmi, ktoré sú uložené na nás - (Koľko z vás bolo povedané, v mladom veku, "vy vyrastie dostať" dobrú "prácu")


Čo som to hovoril? Ach áno, Zvieratá. Výučba v školách, je človek zviera najviac jasne. A vidíte straty z najlepších dielov, ktoré človeka zviera. V triede, druhý deň som sa ich spýtal, prečo dať ruky hore v triede. Povedali: "pretože to je správna vec robiť", "Pretože pani Haffer povedal nám," "Pretože máme vždy." Miesto výučby je, hovoríme im, čo majú robiť, a ich dôvery my učitelia, sa stávajú, čo sme im povedať. Nemajú sa naučiť pýtať, prečo, alebo sa učiť. Stanú sa z nás. To nie je dosť dobrý. Oni sú lepšie než tohle.

.

Čo som to hovoril? Zvieratá ... Áno. Zvieratá tak ako odraz toho, čím sme inšpiruje ma, a ja by som sa pozrieť na to.

Aj ... Roboti. Roboti sú zaujímavé, nie? Myslím, že jedna z vecí, robotiky a umelej inteligencie vyšetrovatelia chýba, je integrovaný prístup, zmyslové, že ľudia používajú pri prijímaní na svete dovnútra Mnoho odborníkov v oblasti pozrieť na roboty z jedného pohľadu zmysel. Vizuálnu spätnú väzbu, sluchové spätnej väzby, atď Ale integrácia a súvislosti sú často vynechané.

Napríklad, niekto dotýka na rameno, a to, čo robíte? Tie reagujú na kontext danej situácie ("skok" - v tme zadnej uličky, kde by mala byť nikto, "otočiť a pozrieť sa, kto to je" v dave ", smiať sa, otočiť a bežať" v hre značky atď) , potom hodiť ďalší zmysel kinesthetique poznanie, že sa dotkol. Vyzeráš. Potom si prejsť vizuálne databázy a aby viac kontexte (priateľ, nepriateľ cudzinec). Potom sa ...

.
To je opäť ako improvizácie a vyučovania. Ako si myslíme, a integrovať náš svet znalostí v kontextovej správanie je fascinujúce. Takže ... ja by som sa zapojiť do nejaký výskum AI.

.

A cestovné ... Na svete sú miliardy ľudí po celom svete. Som sa stretol len málo z nich. Rád by som sa schádza viac.

.

A ďalšie ... Ale my sme hovorili dosť o mne. A čo vy?

Žiadny komentár

Zatiaľ žiadne komentáre.

Ospravedlňujeme sa, formulár komentáre uzavreté v tejto dobe.